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看完。
很多人一嘆。
“這下，我是徹底沒機會了。”
“是啊。”
“這麼高的關注度，加上一年來，巖唐大學的自媒體式變相營銷，對於教學質量的質疑，已經沒了。”
“去年。”
“平均錄取線上了二本。”
“今年。”
“我看得衝到一本線去。”
“誇張。”
“但又合理，不是嗎？哪個家長，不想讓自家孩子成才，不想讓自家孩子住好點，而且唐青太優秀。”
“首富。”
“又是學霸。”
“本科上的復旦，研究生還增加了清華、北大，六門專業，別人家孩子的終極版。專治各種質疑。”
“今年。”
“非一本線。”
“第一志願還是別報巖唐，風險太大。”
“……”
……
一時間。
這個觀念，開始深入人心，大家心裡還是有桿秤的，要按照巖唐所表現出的潛力，絕對的好學校。
環境。
師資。
教學。
資金。
都是一等一的，除了沒底蘊，已經不輸其他大學，畢竟，重本和三本，差的無非就這麼幾樣東西。
差不多後。
拼的。
就只剩文憑價值，這直接關乎工作問題，關乎到大家今後的生計，特別是一些單位錄取，尤為重要。
對此。
不少人提出質疑。
“巖唐大學如何，不能光從教學質量上看，就說一點，其文憑，在各個單位，是否具有含金量？”
“招錄。”
“升職。”
“職稱。”
“很多門檻，直接就把一個三本給刷了，這是一個不可迴避的問題，特別對於想吃鐵飯碗的來說。”
“沒錯。”
“這問題，很大。”
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