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“如果這樣子的話,每個學生我們每年大概要支出多少資金?”小威廉詢問到。

按照小威廉所修改的計劃來說,雖然弗利蘭政府需要給每個進入學校的學生免除響應的書本費和教育費用,但是給每個學生的獎勵響應的也減少了三十荷蘭盾。

那麼問題來了,三十荷蘭盾能抵得過每個學生每年的學費和書本費嗎?

“殿下,根據我們上一年的學校情況來看,我們僅有的幾所學校中平均每個學生每年的學費大概十五荷蘭盾左右,而書本費大約每個學生六荷蘭盾左右。也就是說,如果按照您的計劃的話,我們政府每年需要為每個學生支出大約四十一荷蘭盾,而我們六十萬人口中適合上學的兒童大約有六萬多人,你就是說我們每年的支出大約有二百四十六萬荷蘭盾左右,摺合英鎊大約為二十萬英鎊。”財政部長阿爾弗雷德·布倫德爾站起來說到。

這些關於各種資金的比較詳細的計算,自然還是由財政部的人來計算比較妥當。

“嗯,二十萬英鎊嗎?倒也不是算很多,那就暫時定為這麼多吧。”小威廉說到“我們的教育計劃需要和交通部的建設計劃同步進行,這兩樣對於我們國家來說都十分重要。我希望我們的國家能夠趕在九月之前,優先建設一批進行基礎教育的學校,在九月份進行全國招生。並且在招生的同時,我們相應的鼓勵教育的政策也應該同步實施,確保國家的人民不會對我們的教育政策產生任何的牴觸。”

“是,殿下。”教育部長何塞·路易斯·門多薩·阿馬多爾回應到。

在教育部的計劃基本上確定之後,接下來也就輪到了醫療部的計劃了。

作為小亨特所提議的,和交通運輸以及教育同屬為目前弗利蘭最應該展的三大方面之一的醫療,自然也擁有和交通運輸部以及教育部差不多的優先性。

至少在這三個部門的計劃初步完成之前,其他部門是不太可能設立比較龐大的計劃的,當然除了工業之外。

工業作為一個國家是否能夠崛起的根本,影響著國家的方方面面。

小威廉想要展弗利蘭的話,是絕對不可能避開工業這個大難題的。

但工業絕對不是那麼容易展的,無論是礦產資源還是地理位置,又或者是勞動人口以及所涉及到的科技,這些方方面面的問題解決起來需要很久的時間。

工業是一個國家很長時間的積累,是國家的國力和潛力的象徵。

就拿歐洲國家來舉例,歐洲各國為何能建立起較為完善的工業,在歐洲展成世界最達的地區呢?ap>

一來是兩次工業革命,讓歐洲從很早就開始積累了豐富的資本和相應的技術。

這對於展工業來說十分重要,在工業領域,歐洲可以說是領先了世界一大步。

第二就是透過工業革命之後,歐洲開始逐漸向世界擴張,在世界範圍內佔領了大量的殖民地進行殖民,真正的走向了全球化。

而這其中成果最豐厚的自然就是大英帝國了,大英帝國的殖民地遍佈世界所有各大洲和大洋,因此也被號稱為太陽永不落下的帝國,也就是日不落帝國。

歐洲向全世界的殖民,其實就是歐洲國家剝奪世界範圍內其他國家的資金和資源的過程。

在這個時間段內,大部分歐洲國家都積累了相當豐厚的財富,也為自己的國家汲取了大量的營養以及各種罕見的礦物資源。

這也為歐洲國家的工業展提供了非常有利的動力,畢竟光是貧瘠的歐洲,可撐不起這麼多國家大肆展工業的行動。

但這其中也不是沒有意外,在歐洲向外殖民以及擴張的歷史中,荷蘭和西班牙都扮演了極其重要的角色。

拿曾經被號稱為海上馬車伕的荷蘭王國來舉例,荷蘭王國在鼎盛的時期被號稱為海上馬車伕,是那段時期內,造船業最達的國家,沒有之一。

也就是憑藉達的造船業和海運,讓荷蘭在在海上貿易中獲得了大量的財富,成為了當時最達的地區和國家。

15~16世紀時,荷蘭的造船業居世界位。僅在都阿姆斯特丹就有上百家造船廠,全國可以同時開工建造幾百艘船。荷蘭的造船技術是世界上最先進的,船的造價比英國低三分之一到二分之一。歐洲許多國家都到荷蘭訂購船隻。

荷蘭的商船噸位佔當時歐洲總噸位的四分之三,擁有1.5萬艘商船,幾乎壟斷了海上貿易。挪威的木材、丹麥的魚類、波蘭的糧食、俄國的毛皮、東南亞的香料、印度的棉紡織品、中國的絲綢和瓷器等等,大都由荷蘭商船轉運,經荷蘭商人轉手銷售。當時的阿姆斯特丹是國際貿易的中心,港內經常有2ooo多艘商船停泊。

在荷蘭王國最鼎盛的時期,荷蘭王國的海軍軍艦總數量是英國和法國合起來的兩倍,是妥妥的當時海軍第一的國家。

荷蘭王國也是當時歐洲最達的國家,也是海軍實力最強大的國家。

荷蘭的海軍在世界各大洋遊弋,保護荷蘭的商船,並從事海外殖民掠奪。在17世紀,荷蘭海軍的足跡已經遍佈了世界上好幾個大洲。

在亞洲,1595年荷蘭人次繞過好望角,到達印度、爪哇。不久,荷蘭艦隊便在爪哇和馬六甲海峽兩次打敗葡萄牙艦隊,並且不斷追捕、搶劫大明的商船,壟斷了東方貿易。16o2年,荷蘭成立東印度公司,專門控制這一地區的貿易。

在美洲,荷蘭於1621年成立西印度公司,把持西北非洲與美洲之間的貿易,並在北美侵佔了一塊殖民地,建立了以新阿姆斯特丹(即今紐約)為中心的新荷蘭。

在非洲,荷蘭在東西方交通的咽喉,南非的好望角,修築要塞、營建殖民地,在那裡開闢種植園,保證過往船隻的淡水、糧食的供應。

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