钱兰脸上却是一种说不上来的表情,像是兴奋,又像是紧张。
“存储组的人来了,哈工大的陈老师。”钱兰说,“他把存储芯片的设计送到了o厂,走,咱们一起去看看。”
吕辰心里一动,拿起桌上的笔记本:“走。”
三个人骑车到o厂,登记放行,一路来到设计中心。
会议室的门开着,里面已经坐了一圈人。
陈光远坐在主位上,旁边是哈工大的陈老师,风度翩翩的他带上眼镜后,气质变得文质彬彬,全身上下都写着知识二字。
他面前摊着几张图纸,正用手指着图上的线条,跟旁边的人说着什么。
对面坐着o厂各中心的专家,还有设计中心各组的组长,一共十几个人,一个个表情严肃。
吕辰三人走了进去,找了个位置坐下。
陈光远看见他们,点了点头:“陈老师,人到齐了,坐下听。”
陈老师停止了讲解,起身和三人见礼,走到黑板前,拿起粉笔,开始讲。
他画了一个简图,那是一个存储单元的阵列图,横竖交错的线条,整整齐齐,像一张棋盘。
“各位,”陈老师的声音中气很足,“我们给昆仑做了两款存储芯片,我先来讲第一款。”
他在阵列图上画了一个小方块:“这款是暂存存储器,定义就是给昆仑的运算核心当‘草稿纸’用的。微程序代码、中间数据、临时变量,都得有个地方暂存。”
他又在方块里画了几个管子:“我们用的六管静态存储单元。六个管子存一个比特,稳定,可靠,不需要刷新,上电就能用,断电就丢。”
台下有人点头。
陈老师继续说:“这个方案的优点有几个。”
他竖起第一根手指:“第一,随机存取。给一个地址,数据就出来,不需要等磁芯转,不需要等磁带倒。工程师的指令到哪里,数据就得立刻出现在哪儿。我们认为,这才是‘草稿纸’应该有的度。”
他又竖起第二根手指:“第二,耐造。不用在恒温恒湿的实验室里供着。六管单元是静态的,没有电容漏电的问题,温度范围宽,电源波动也能扛。零下十度到四十度,随便用。”
他放下粉笔,转过身:“我们认为,以当前的微米工艺,能造出来。”
陈光远点了点头:“工艺这边没问题。”
“缺点是容量小。”他很坦率,“六管单元面积大,一片芯片里放不了多少。这一款是乘的存储单元阵列,只能放kbit。”
台下有人小声议论。
kbit,个字节,连一篇短文章都存不下。
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吕辰和诸葛彪侧头看了一眼钱兰,又对视了一眼,这完全和钱兰的方案一模一样。
陈老师正要继续讲,钱兰举手了。
“陈老师,我能不能问几个问题?”
陈老师看着她:“您是?”
“钱兰,红星工业研究所集成电路实验室的。我也为昆仑的编辑机做了一个存储芯片的设计,跟您的思路很像,想请教几个细节。”
陈老师点点头:“您问。”
钱兰站起来,走到黑板前,拿起一支粉笔。
“您这个设计,用的是六管静态单元,那外围逻辑电路呢?地址译码器是怎么做的?”
陈老师在阵列图旁边画了一个小方块:“行译码器和列译码器,标准的与非门阵列。地址信号进来,译码,选中对应的行和列。”
钱兰追问:“译码器的逻辑门,用的是标准单元库里的吗?”
“标准单元库?这是什么东西?我们这个是自己设计的。”陈老师疑惑。
钱兰皱了皱眉:“标准单元库是我们实验室专门为集成电路开展的逻辑门单元,在电路设计中能直接复用,提高设计效率,目前已经收录了oo多个标准单元。”
陈老师琢磨道:“这个方法好,我们可以用吗?”
钱兰点点头:“当然可以,标准单元库是星河计划的基础工程,我们欢迎所有人加入到单元库的建设之当,一起建设一起利用。”
钱兰顿了顿:“陈老师,你能不能讲讲你们的设计。”
陈老师点点头,在黑板上把他们的设计讲解出来。
等他讲完,钱兰道:“陈老师,我把我们的方案也讲一下。”
“愿闻其详!”陈老师很感兴趣。