计划讲完,洞里安静了片刻。
然后刘铁柱笑了:“团长,您这是把‘山魈’当猴耍啊。”
“不是耍。”林锋严肃地说,“是利用他们的思维定式。打仗,有时候打的是心理。你知道敌人怎么想,就能让他按照你的想法去行动。”
他收起地图:“现在,抓紧时间休息。傍晚出,午夜前抵达滚水坝。”
战士们各自找地方躺下。连续作战的疲惫袭来,很多人几乎是倒头就睡。
林锋却没睡。他坐在洞口,借着微弱的光线,继续在笔记本上写:
“‘山魈’对抗初步策略:
一、避免正面交战,利用其战术标准化特点,设计‘非标准’作战行动,打乱其节奏。
二、利用其对我军战术的研究,实施反向误导。如:佯动做得更像主攻,主攻做得像佯动。
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三、挥我军地形熟悉、机动灵活优势,实施大范围迂回,迫其疲于奔命。
四、重点打击其指挥节点——其指挥官思维模式已可预测,可针对性设伏。”
写到这里,他停笔。
远处传来布谷鸟的叫声——三长两短,是自己人的暗号。
片刻后,一个浑身泥泞的战士被领进来。是派去联系胡老疙瘩的通信员。
“团长,胡连长那边得手了。”通信员气喘吁吁,“二道河桥炸了,按您说的,炸的桥墩基部,整座桥都塌了。他们现在在预定地点等咱们。”
“伤亡呢?”
“牺牲三个,伤七个。但胡连长说,炸得值,那座桥没半年修不好。”
林锋点点头:“好。你休息一下,晚上跟我们一起行动。”
通信员退下后,林锋继续写:
“教育意义:此次与‘山魈’交锋,凸显特种作战中情报分析与心理博弈的重要性。未来教材应增设‘敌特战部队对抗’章节,重点讲解如何分析对手战术思维、如何实施心理误导、如何利用对手的‘已知’制造‘未知’……”
笔尖沙沙。
洞外,天色渐晚。夕阳的余晖透过树林,在地上投下斑驳的光影。
林锋写完最后一个字,合上笔记本。
他看向洞内熟睡的战士们。一张张年轻或沧桑的脸,在昏暗中显得平静。有人磨牙,有人说梦话,有人蜷缩着,手还握着枪。
这些都是他的兵。
他要把他们带出去,一个不少地带出去。
还要把这场仗的经验带出去,变成文字,变成教材,变成更多战士活下来的资本。
知己知彼。
这四个字,在军校的课本上只是理论。
但在战场上,是用鲜血验证的真理。
林锋站起身,走到洞口。
晚风吹来,带着秋夜的凉意,也带着远处河水的湿气。
今晚,又是一场博弈。
而这一次,他知道了对手的底牌。
该出招了。
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