笔趣阁

chater20好看的脸（第2页）

字迹清晰，信息明确。像一个冷冰冰的坐标，一个来自非人世界的、突兀的邀请。

夏宥盯着这行字，看了很久。泪水早已干涸，脸上紧绷绷的。恐惧、困惑、好奇，还有一丝连她自己都未曾察觉的、被这突兀“关注”所触动的微弱涟漪，在她心中交织翻腾。

他想干什么？为什么给她这个地址？那个废弃的乐园……有什么特别？

她想起他之前说的“不会，打扰你”。这张纸条，算是“打扰”吗？

可是……在她最脆弱、最崩溃、独自一人的时刻，这张纸条出现了。精准，沉默，却带着一种不容忽视的“存在感”。

仿佛在说：我知道。我看见。我在这里（别处）。

夏宥擦干脸上的泪痕，将那张纸条紧紧攥在手心。冰凉的纸张硌着掌心的皮肤。她犹豫了很久，目光在窗外渐暗的天色和手心的纸条之间游移。

最终，她站起身，收拾好书包，将那张纸条小心地夹进物理课本的扉页。然后，她背起书包，走出了空无一人的教室。

按照纸条上简单的指示，她很容易就找到了那个地方。

那确实是一个早已被城市遗忘的角落。

锈蚀的、印着褪色卡通图案的巨大铁门半掩着，铁链和锁头早已不知去向。门内，荒草蔓生，几乎淹没了原本的小径。依稀能看出旋转木马残破的顶棚、过山车扭曲生锈的骨架、以及一座灰扑扑的、漆皮剥落的摩天轮，孤零零地矗立在荒草丛中，像一具巨大的、沉默的金属骸骨。

夕阳的余晖给这一切镀上了一层黯淡的金红色，非但没有增添暖意，反而更凸显出一种繁华落尽、时光凝固的苍凉与寂寥。

空气中弥漫着铁锈、尘土和植物腐败的混合气味。很安静，只有风吹过草丛的窸窣声，和远处河水流淌的微弱声响。

夏宥站在生锈的铁门前，有些迟疑。这里太荒凉，太偏僻了。万一……

就在这时，她看到了他。

在乐园深处，那片荒草相对稀疏的空地上，两个并排的、同样锈迹斑斑的秋千架旁边。x

正静静地站在那里，背对着入口的方向，面向着那条在夕阳下泛着粼粼波光的河流。他依旧穿着那身黑色校服，身形挺直，与周围破败的景象形成一种奇异而协调的静默。

听到脚步声，他缓缓转过身。

夕阳的光芒从他身后照过来，给他周身轮廓镀上了一层毛茸茸的金边，却让他的面容隐藏在逆光的阴影里，看不太真切。只有那双眼睛，在阴影中依然清晰，深黑，平静，映不出任何光，只是静静地望着走近的夏宥。

夏宥停下脚步，隔着一段距离，与他对望。心脏在胸腔里平稳地跳动着，没有了之前的狂乱，只剩下一种近乎认命的平静，和一丝细微的、连她自己都不愿承认的……期待？

“你……让我来这里？”她先开口，声音因为刚才哭过，还有些沙哑。

点了点头。他抬起手，指了指她，又指了指这片荒芜的乐园，然后用那种平板的语调说：“这里。安静。没人。”

他顿了顿，似乎在组织更复杂的语言，目光扫过那些锈蚀的游乐设施，又落回夏宥脸上。

“以后，”他说，语速很慢，却很清晰，“不开心。来这里。”

他看着她，那双漆黑的眼睛里，似乎有极其微弱的光芒流转了一下。

“我，”他指了指自己，“在。”

以后不开心，就来这里。我，在。

如此简单直接的语句，没有任何修饰，没有任何情感的渲染，甚至听起来有些命令式的生硬。但就是这样的话，从一个非人的、冰冷的、行为逻辑诡谲的存在口中说出来，却像一块坚硬的、形状特异的石头，投入了夏宥心中那片冰冷疲惫的湖泊，激起了远比预想中更深的涟漪。

他在……表达一种“可用性”？一种“持续存在”的承诺？在她感到痛苦的时候，提供一个“安静”的、属于他的空间？

这算是……关心吗？以他那种非人的方式？

夏宥愣住了，一时间不知该如何回应。她看着他逆光中模糊的轮廓，看着他那双映不出夕阳却似乎倒映着她此刻狼狈模样的眼睛，心底那层坚冰般的防备，裂开了一道细微的缝隙。

“嗯。”她最终只是点了点头，低低地应了一声。

似乎对她的回应感到满意（或者说，完成了沟通步骤）。他不再说话，转身走向那两个秋千架，选了一个相对锈蚀不那么严重的，坐了上去。秋千的铁链发出轻微的、令人牙酸的吱呀声。

夏宥犹豫了一下，也走了过去，在另一个秋千上坐下。铁座位冰凉坚硬，上面覆盖着一层薄薄的灰尘和锈屑。她轻轻晃了晃，秋千发出更大的、仿佛随时会断裂的呻吟。

两人就这样并排坐在锈蚀的秋千上，面对着缓缓流淌的河水和沉向地平线的夕阳。谁都没有说话，只有风声、水声、铁链轻微的摩擦声，以及彼此几乎微不可闻的呼吸（或者说，x

那边可能根本没有呼吸）。

奇异地，这片破败荒凉、充满死亡气息的乐园，此刻却让夏宥感到一种前所未有的……放松。没有课堂上紧盯的目光，没有习题册上刺眼的红叉，没有同学间微妙的气氛，也没有对

非人本质的持续恐惧。这里只有绝对的寂静，和一种近乎真空的、不被任何“正常”规则所约束的疏离感。

而身边这个沉默的非人存在，仿佛成了这片寂静领域的一部分，不再是一个需要时刻警惕的威胁，更像是一个……静默的陪伴者？

夏宥看着河面上破碎的夕阳倒影，忽然开口，声音很轻，像是自言自语，又像是说给旁边的人听。

“物理……好难。”她说，“怎么学都学不好。成绩卡在那里，上不去。今天……还和同学因为题目吵了几句。其实不算吵，就是……有点难受。”