第35章

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最終,袁老師還是同意了勤工儉學社前往天空城。

他有啥辦法呢？

事情沒發生，他還可以阻止一下，但他們都做到這個程度了,再阻止有點殘忍了。

他本來覺得宋一他們沒必要這麼早摻和進去,只要社團好好發展下去，總有機會反擊的。這幾個小孩有點皮,但他也認可他們搞事的能力。再過幾年,誰嘲誰還不一定呢。

但顯然，宋一沒有“君子報仇，十年不晚”的想法。

看袁老師氣成那樣都不準備告訴他們發生了什麼事,就能猜到他的態度,所以宋一三個就準備悄悄搞事，然後驚豔所有人——這樣袁老師就攔不住啦。

可惜袁老師好像提前收到了風聲,李雯雯和林則又不小心說漏嘴了。

袁老師嘆氣,提醒她：“你搞這麼大的陣仗,要是輸了更不好收場。”

宋一卻說：“不會輸的。我輩修士，劍指之下，斬所有障礙，無所畏懼。”

就在這時，宋一週身的靈氣湧動,自然地形成了一個漩渦,將她包裹其中。靈氣入體,功法自然運轉，在她體內迴圈成大小周天。

靈力運轉的速度是很快的,但宋一進入的是一種玄之又玄的狀態，彷彿時間靜止，宇宙萬物的奧秘都在她面前展現。

上輩子修煉到渡劫期大圓滿的宋一,對這個狀態並不陌生，這是修真者最渴求的頓悟境界，哪怕是宋一這樣的天才，進入頓悟境界的次數也屈指可數。

在這個世界待的時間長了，會讓人不小心忘記對境界的渴求。

宋一不急於斬殺心魔，也不急於提升境界了，可自然狀態的引氣入體，就像一種水到渠成，她也不會傻到去抗拒。

渾然天成的境界不止對日後的修為進境有好處，在頓悟狀態下，修士對規則的理解與掌握會更加迅速。

宋一毫不猶豫，藉著這個頓悟的機會學數學——這是她最苦手的學科。

“原來是這樣啊。”宋一臉上露出了明悟的笑容。

然後，頓悟的境界自然消散。

“老師，我引氣入體成功了！”

袁老師呵呵一笑，“興奮個啥？都學了這麼久了，我就是牽一頭豬來學，也差不多能開竅了。”

宋一扭頭去看林則和李雯雯，林則聳聳肩，“修為它自己蹭蹭蹭地往上漲，我也沒辦法。”

李雯雯是真的為宋一開心，“太好啦，阿一你引氣成功，我也可以成功啦。”

“哈？”

“我怕大家都成功了，就你沒辦法引氣入體，打擊到你，所以等等你。”李雯雯周身的靈氣也開始湧動。

袁老師攤了攤手，“你自己看到了吧，不要嘚瑟。”

宋一：……

這麼說的話，班上挺多同學是引氣入體成功了的。雖然當初在第一節 冥想課上，她就可以做到了，但別人又不知道，所以她這樣的，肯定算不上什麼天才。

袁老師背過身去，表情複雜：天才？當然算。引氣入體容易，但頓悟不易，不然就不會專門搞一個“頓悟峰”了。

才剛引氣入體，就能有頓悟境界的，寥寥無幾。

他發現宋一進入頓悟境界時，有很多感慨來著。

但很快，袁老師就聽到宋一嘴裡唸叨著“方程組怎麼解”、“幾何咋整”之類的數學題，那種慨嘆的心境就很難維持下去了：

那些大能趁著頓悟，研究的是宇宙至理，找尋學科之巔，比如曾有一位大能在頓悟時提出一個問題，靈能到底是一種粒子還是一種波？

由此衍生出的多個學派打架就暫且不提了。總之，頓悟是一種極為重要的狀態，正常人是不會在這個狀態下學基礎數學的。

也別感慨了，這就是個如假包換的小學生，頓不頓悟也不重要，沒必要這麼早去定論什麼，還不如督促她堅持好好學習。

沒有得到天才認證的宋一仍然挺開心，因為，從今天起，數學不再是她的障礙！

頓悟掛，每個來自舊修真紀元的修士都值得擁有。

她興致盎然地決定做兩套題證明一下自己，然後表情漸漸扭曲：為什麼，這個題還是一樣難。

這不科學啊！

剛才她明明處於明悟狀態了，她自己是有感覺的：她會了啊！怎麼一到做題，完全沒有了那種福至心靈的狀態？

袁老師敲敲她的腦殼，憋笑道：“不要老想著走捷徑，頓悟才多長時間啊，你想一口氣把整套數學課本都學明白，哪有這麼簡單的事情？多多做題，才能多多領悟。”

“懂了”跟“學會並能做題”再跟“完全掌握”，不是一碼事。

宋一就蔫下去了，她感覺自己已經無掛可開了。

好在袁老師終於沒阻止他們去天空城玩，哦不，是去天空城挑戰了。

當然，受孩子們的積極性影響，袁老師備受感染，非常貼心地決定給他們加作業。

“你們各科老師的作業我這裡都有備份，不要想著偷工減料。”

各個社團前往天空城，起碼要有一個指導老師帶隊，袁老師跟其他老師暫時換了課，肩負起了他們勤工儉學社帶隊的重任。

在如此歡欣鼓舞的時刻，袁老師的話無疑是一盆冷水，讓三小隻頓時蔫了下來。

“老師，我們很忙的！有很多事情要幹！”他們試圖討價還價。

“沒讓你們上課就已經是特殊待遇了，或者你們更願意回來之後每天去辦公室補課？”

那還是寫作業吧。